
Мой путь в Монтессори-педагогику начался на последнем курсе университета по специальности «Психология служебной деятельности». Изначально я пришла сюда, чтобы получить опыт работы с детьми напрямую, прежде чем стать детским психологом, но очень быстро поняла, что хочу остаться.
Метод Монтессори привлёк меня своей приземлённостью и уважением к детству. Ребёнок здесь — это в первую очередь человек со своими вкусами, желаниями и целями (что иногда уходит на второй план в традиционной системе). И мне как Монтессори-педагогу нравится знакомиться с этими маленькими личностями и помогать им развиваться дальше.
Кроме того, каждый освоенный малышами навык, каждое новое слово в их арсенале — это маленькие победы, которые так приятно с ними разделять.
Для меня Монтессори-класс — это пространство, где дети получают бережное внимание к своим потребностям и могут развивать свою личность, изучая окружающий мир.
Я с удовольствием работаю в «Академии друзей», давая детям ту заботу, которая помогает их гармоничному росту.
Я рада жить в мире, где каждый может выбрать то, что ему по душе.
Свой путь в Монтессори-педагогике я начала англоговорящим ассистентом в классе для детей 1–3 лет. Тогда я поняла, что гуманный подход и вера в потенциал каждого ребёнка творят чудо! Мне стало интересно, как этот метод работает в классе начальной школы.
После получения высшего образования я окончила Монтессори-курс AMI 6–12 и уже 6 лет работаю педагогом в Монтессори-школе «Академия друзей». С тех пор я каждый день вижу удивительное! Помимо базовых навыков, дети способны постигать науки обо всём мире и порой делятся новыми знаниями даже с нами, взрослыми. И самое главное — в их глазах горит неиссякаемое желание познавать мир. У каждого — в своём направлении!
Монтессори-принципы равенства и взаимосвязи всего со всем воспитывают в детях чувство благодарности к окружающим, природе, предыдущим поколениям. Уже с юных лет дети задумываются, как раскрыть свой потенциал и приносить миру добро.
Дети в классе не дают мне забыть о том, как важна моя работа. Я с интересом наблюдаю калейдоскоп их характеров и интересов и, являясь их проводником в мир знаний, сама счастлива многому учиться.